名人名言

谁按规定去爱，谁就得不到爱。

仁者谓其中心欣然爱人也

爱原来就为的是相聚，为的是不再分离；若有一种爱是永不能相见，永不能启口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火种，孤独地，凝望着黑暗的天空。

如果你真的深爱一个人，那麽就算换了时空，变了容颜，你也能从千百万人中认出那个熟悉的灵魂，然后再次地爱上他。

人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。

如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了

爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。

如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。

如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。

对祖国的爱，就是对凡是压迫它的人们的不可战胜的仇恨，就是对侵略它的人们的无终止的深恶痛绝

结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。

初恋的人大多不懂爱，所以初恋失败的多，成功的少。

爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。

人生下来就是为了爱；爱是人生的原则和唯一的目的

爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去

属于人民的人为了爱国的理想而死去，他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。结果利益比理想的寿命更长。

人和兽的区别：人有理性，兽无理性。人的爱不只是生理上一时的冲动，而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。

唯有那净我灵魂鼓我勇气的才叫诗

凡是彼此相爱的都该幸福，从未爱过人的都该诅咒，阻碍别人相爱的则该坚决反对。

人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

我们在热爱世界时，便生活在这世界上

有时候爱会自然而然地从信任、敬重和友谊中产生。我愿意从最后一个开始，到第一个终止。

爱情的火没有一次来得及熔炼出一条能终身束缚她的锁链。

爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满

一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。

保持健康的唯一办法是：吃你所不愿吃的东西，喝你所不爱喝的饮料，做你所不想做的事情。

我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”

我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

爱情使人心的憧憬升华到至善之境。

真正的勇气是来自内心的真爱。

爱情是一首美好的歌，但它不容易谱写成功

对于一个病人来说，仁爱、温和、兄弟般的同情，有时甚至比药物更灵。

我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

爱欣赏自己脚印的人只会在原地兜

逼人相爱是徒劳的

我从不把安逸和快乐看作是生活的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士

适当地用理智控制住爱情，有利无弊，发疯似的滥施爱情，有弊无利

美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了……

人是时间的纲领。

恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什麽地方，都会留下难以抹去的痕迹。

美貌，可以触发审美的情趣，但却不一定能触发倾慕或爱情。

谁口口声声说“我不爱”，谁就在爱

青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。

你们倘若把自己的幸福为了爱真理而牺牲，我没有话说，我很敬重你们。但是为了爱真理而牺牲别人的幸福，那可不行！

爱夸海口的人，工作往往往落空。

爱，得之，我幸。不得，我命，如此而已。

爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。

灾难是真理的第一程。

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

爱不需要解释，却又可以解释一切。虽然爱情只是众多情感中的一类，但它远比其它来得深刻，来得无奈。

真正持续的爱情必须有尊敬才能成立。

爱夸海口的人，工作往往往落空。

伪君子总爱怀疑别人的诚实

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。

如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。

爱是无微不至的窝心呵护