名人名言

理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。

哲学生活在言词中，而真理和事实则以远胜于语言公式的种种方式涌入我们的生活

如果艺术家不是没头没脑地埋在他的作品里，像罗马传说中的哥多斯冲入火山的裂口像兵士不假思索地冲入堡垒；如果艺术家在火山口内不像地层崩陷而被埋的矿工一般工作；如果他对着困难呆着出神，而不是一个一个地去克服，像那些童话中的以理服人，为了要得到他们的公主，把层出不穷的妖法魔道如数破尽；那么，作品就无法完成，只能搁在工场里腐烂，生产不可能了，艺术家惟有眼看自己的天才夭折。

谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣；但是，无知者的谈话就不算是一种“谈话”，不能给人们以任何乐趣。

管理就是要让三个和尚有水喝。

尊重真理吧，这才是大智的起点。

对未来生活的自信，是理智的期望。

过去曾是真理的东西今天成了谬误，今天成为谬误的东西昨天曾是真理，像世界上所有的事物一样，真理和谬误也是随着时间变化而变化的。

一种理想，就是一种力！

人的天职是勇于探索真理。

诗是成熟的理性

爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。

理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候，——又是一件事。

真理的碎片绝不是真理，谎言撕碎后仍是谎言。

人的寿命如以八十五岁来计算，与宇宙来比，当然短促的很，但如拿时与日来计算，却不算短促，实在相当的长。只要不浪费，合理地使用时间，肯定可以学会许多东西。

在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。出自：〖斯威尼〗美国管理学家出自：《致未来的总裁们》第３３页

现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。

持之有故，言之成理

友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

无为而用，同自然之功；物类其形，得造化之理，皆不知其然也

真理的蜡烛往往会烧伤那些举烛的人的手。

任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。

一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智、诗歌使人巧慧、数学使人精细、博物使人深沉、论理之学使人庄重、逻辑与修辞使人善辩。

如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了

逆境是达到真理的一条通路。

爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去

属于人民的人为了爱国的理想而死去，他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。结果利益比理想的寿命更长。

人和兽的区别：人有理性，兽无理性。人的爱不只是生理上一时的冲动，而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。

学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

没有理智的热情是脱缰的马

真理站在一边，安宁却站在另一边，事情总是如此。

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。

把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。

最好把真理比作燧石，它受到的敲打越厉害、发射出的光辉就越灿烂。

真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。

一时强弱在于力，千秋胜负在于理。

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者（更谨慎的）——消耗在一宗理论上面。

人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

真理大步走近，谎言就得跑开

理智是一颗冷酷的太阳，它放射光明，可是教人眼花，看不见东西。在这种没有水分与阴影的光明底下，心灵会褪色，血会干枯的。

我从不把安逸和快乐看作是生活的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

适当地用理智控制住爱情，有利无弊，发疯似的滥施爱情，有弊无利

敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！

理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

例外恰恰证明了规章的合理性

「辯才」是一種將真理轉化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解

你想征服一切吗？那么就让自己服从真理吧