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礼让不费什么,而得到一切。
守之以愚,功被天下;守之以让,勇力振世;守之以怯,富有四海。
功夫,乃是艺术家最无法让渡的财产
真正的谦虚,为一切美德之母
在我意心未眠的眼里,彩虹似像人间和天堂之间的中途站,专门让那些快乐的精灵上下来往
只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。
这就是纯朴性格的好处:如果说这种性格有时会叫人作出非常笨拙的事情,如果说这种性格在上流社会几乎可以肯定会让具有它的人遭到毁灭,那么从另一方面说,这种性格对于具有相近性格的人来说,它的影响却是迅速的,具有决定性意义的。
教育是让孩子们对知识渴求,而不是让知识追逐孩子们。
为朋友若要情谊持久,必须彼此谦让体贴。
我们应该谦虚,因为你我都成就不了多少。我们都只是过客,一世纪以后都完全遗忘。生命太短促,不能老谈自己微小的成就来教人厌烦,且让我们鼓励别人多谈吧。
真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。
人应该支配习惯,而决不能让习惯
弱者在应该让步时从不肯让步
大行不顾细谨,大礼不辞小让
莫让岁月编进打水的竹篮,要用青春燃起事业的火炬。
既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!
我最信奉的是员工的力量。我相信如果他们犯了错误,应该让他们明白这并不会导致恶果。真正能够导致恶果的,是犯了错误却竭力加以掩盖。但是如果员工不愿意犯错误,那么他们永远不可能作出正确的决策。另一方面,如果他们总是犯错误,你就应该让他们去为你的竞争对手工作。
你要追求工作,别让工作追求你
宁可自己麻烦千遍,不让顾客稍有不便
对抗人生污辱的最好武器是勇气、任情恣意和忍耐。因为勇气使人坚强;任情恣意可教人诙谐;而忍耐则可让人沉静。
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。
即使被束缚的狐狸,也不能让它看
年轻人不可中途插嘴,说的时候要用请教的态度,不能像教训别人似的。应该避免固执的态度和傲慢的神情,要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们的才能,也不会减弱他们的理由的力量。它反而可以使他们得到更好的注意,使他们所说的话宜于让人接受。
谦虚的人,快来,让我拥抱你们!你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
让别人过得舒服些,自己没有幸福不要紧,看到别人得到幸福,生活也是舒服的。
孩子,你那个感觉就是爱情,是纯洁的、天真的、保持着本来面目的爱情,它是不由自主的,来的很快,像一个贼似的把什么都席卷而去……是的,把什么都席卷而去!那也早在我意料之中。我仔细观察过女性,知道她们之中有一部分,需要看到许多感情的证明和奇迹以后,才会动心,她们一直要打败了才开口,才让步;但也有别的女性,由于一种现在可用磁性液体来解释的共鸣作用,会一见生情。
痛苦,在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀!没有痛苦就没有诗歌,每一首诗几乎都是由一份高兴,一份希望和两份痛苦所组成的!只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的,湿润的泪痕就是人们称之为信仰,希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊,痛苦,让诗人都赞美你吧!
那么让我们热爱纯粹的白昼,热爱这十二点钟的生活吧。只要一息尚存,就不要松开那两根指向上端的时针
在严格求实的探索已山穷水尽之处,却可以让想象展开翱翔的翅膀,发挥有益的,在某种意义上说来也是可靠的作用。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
宁可要人们各自决定自己的命运,而不要让自己的命运掌握在别人之手。
可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。
别让狗看肉,别让獾守田
光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。
干精神工作的人而让自己守全从思想掉入梦想,必遭不幸!他自以为进得去便出随时出得来,并认为这两者之间没有什么区别,他想错了!
想让才能的浪花永远奔腾,必须使它汇入理想的大海。
要努力让你心中的那朵被称为良心的火花永不熄灭。
让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
从我们的理想中,我们无意间暴露了自己的缺陷
时间无情,却也深情。它让该死的死,该生的生;让该诅咒的归于毁灭,该赞美的郁郁葱葱。
让那些不会运用理智的人去利用本能吧
只有行动才能给生活增添力量
谁让同一个人骗过两次,谁就该毁
最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。
明确地告诉人们自己所希望的事项,然后放手让其自由发挥
不要让形式主义淹没和窒息了精神
教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
撒谎有什么用呢?时间可以窥视一切、窃听一切、洞察一切……真实乃是时间的女儿!……
让名者名归之,让利者利归之。
当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。
如果你们已经在一起了,就要去努力的相信对方,不要因为一件小事就去胡乱猜疑,那样一点好处都没有,也是你对你自己不自信的一种表现,反而会让对方对你逐渐失去信心。
真理是我们所拥有的东西中,最有价值的东西。让我们节约吧。
和太强的人在一起,我会感觉不到自己的存在。交朋友不是让我们用眼睛去挑选那十全十美的,而是让我们用心去吸引那些志同道合的。
让我们记住,公正的原则必须贯彻到社会的最底层
不要让疯子的手拿到剑
你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你起誓:如果上帝赐予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就象我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓,平等的站在上帝面前。
使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性
我想正是伸手摘星的精神,让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪,让作品充分表现这个精神,并且驱使我们放弃佳作,只求杰作。
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