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道德应当成为科学的指路明灯。
春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。
友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。
不择手段地追求高级物质生活的人,他的思想品德,必然是低级的
人生中最美好的东西是不要钱的。
以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大。
美能激发人的感情,爱情净化人的心灵。
世界上有许多既美好又出类拔萃的事物,可是他们却各不相依。
一个人的价值并不在于他的外表
一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。
品格能决定人生,它比天资更重要。
世界上只有孩子和傻瓜不会撒谎
使敌人丧失平衡,自己乱了阵脚,这才是战略的真正目的;其结果不是敌人自行崩溃,就是在会战中轻易被我击溃。
在众人面前作冗长的演说而又不恭维你的听众,就只会引起人们的厌恶。
学者欲去昏惰之病必以立志为先。
经验为才智之父,记忆为才智之母
君子以道德轻重人,小人以势轻重
个性即人的命运
厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。出自:清·杜文澜《古谣谚》有道德的人不损人而利己,不害人而求名。
我能确保正直,却不能保证没有偏见
克拉尔德·斯坦利·李
意志来自道德感和自身利益这两个因素。
能从别人的过错中看出他的优点,那才是最聪明的人呢
机器是世界具有潜在意识的大脑
祸由恶作,福自德生
有人使缺点变得要爱,有人使美德难堪贬值;而良知绝对会告诉你本能是对错的。
有效的管理总是一种随机制宜的,或因情况而异的管理。
历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。
学必以德为本
学者第一要看德器,德器深厚,所
所谓以礼待人,即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。
高贵的出身是一种凑巧的事情,并不是一种德行。白手起家才算是真本事
一本正经地对待消遣和刻板地追求学问,结果就会成为一个学究。
无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失
智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。
人如果不用刀就可把牡蛎撬开,那么也可不花聘金就叫律师为他说话了
慈善是阳光,美德在它的沐浴下成长
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽
如果一个聪明人干了一件蠢事,那就不会是一件小小的蠢事。
旅行教给人们宽容之美德。
许多人如果能以真面目出现,将会显得出色得多。但他们往往故意表现得较差,似乎是以此为乐
人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步,就须懂得如何珍视这短暂和永久。
善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。
一个人的各种品性之中,德行是第一位的。
创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神,总是同青年时代的创造力相联系在一起的。
任何东西都敌不过真实。
享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。
所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。
如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
谦虚是美和德的堡垒
谦,美德也,过谦者多怀诈;默,懿行也,过默者或藏奸。
立德者,立言之本源也
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。
精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。
只有美德是永恒的名声。
喜欢斥责别人的人,不是交朋友的材料。
德可以认为是达到某种目的的手段。只要那个目的有价值,达到目的的手段才有价值。
真善美是些十分相近的品质,在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状,真就显得美,善也显得美。
唯利是图者,胸中无美德
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