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教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
冥想是什么？怎么冥想？
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