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清泉绝天一尘染，长松自是拔俗姿
劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。
金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。
误解和怠惰，恐怕要比作恶和欺诈还要误事
爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
杀了公鸡，也阻止不了天亮
良心是信念的感情哨兵。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
英雄只死一次，胆小鬼要死十次
有总是从无开始的，是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
清风徐来，水波不兴。
食在广州，住在苏州。
匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。
帘虚日薄花竹静，时有鸠相对鸣
贤者不悲其身之死，而忧其国之衰
行善必须努力，然而，抑制恶更须努力
真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活
大勇若怯，大智若愚。
和时代并驾齐驱的人，永远年轻
谷太贱则伤农，太贵则伤末。
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
善意是连结社会的锁链
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
社会主义不少数人一个党所能实现
一个人没有朋友，就像生活里没有阳光
早晨来了，和早晨一起来的还有准时的潮水
时运未来君且守，困龙也有上天时。
道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如始，游戏征逐，昵友也；和则相攘，患则相倾，贼友也。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点
疑问是人的天性
用于国有节，取于民有制。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
秦有六国，兢兢以强；六国既除，
地雷手在一生中只能犯一次错误
求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
兔子死兰弹，持来挂竹竿
劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
喝什么地方的水，随什么地方的风
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
故书不厌百回读，熟读深思子自知。
读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
为时代的伟大的目标服务，才是不朽的
不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的
世风随日往，俗态逐势热
如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
擒捕的凶狮在于智慧，套捕烈马要
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。