名人名言

生活就像海洋，只有意志坚强的人

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

语言是思想的图像和反映

思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。

是的，穷人的花园里不仅有花草，而且还有仁慈之心和满足之情、宁静的心境和劳累的欢快

我一生都在学习怎样生活。到我学得差不多时……此生也将近尾声了。

我愿把未来的名望寄托在一首诗上，而不是十部巨著上

天才就是百分之一的灵感加上百分

采取决策的功能是一个最重要的管理阶段。

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。

科学是“无知”的局部解剖学。

霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中

如果一个青年人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有计划与目标，将光阴浪费于疏懒与安逸，那么一个傻子应该比他还有希望。

没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

一滴墨水，可以唤起千百万人的思

我们一定要自己帮助自己。

爱情的萌芽是智慧的结束

对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事——假如称之为大事的话——差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。

人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。

心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。

挥霍无度的人，等于将自己的前途抵押了出去。

善良的人总是把自己说得卑劣

好客与欢乐总是形影不离

有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。

财富、知识、荣耀，不过是权力几种类型

赞许的人称个人意见为见解，忌讳的人则称之为异端邪说

确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。

利益是人类行动的一切动力

当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不关心的思想。

理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。

一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度

比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。

毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举，但是，毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

爱情和红算子一样是遮掩不住的

如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。

人生宛若庆祝节日或从事送葬的行列，人人各就其位，在司仪长的指挥下前进。

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。

没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

“明天”，是勤劳的最危险的敌人。

道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

理想的实质寓于所谓“普通的”“平凡的”人身上。

当理智和感情完全一致的时候，良心的声音就会在心灵中占据统治地位。

理想是世界的主宰

既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

最贤明的古人把含蓄的事物看作是

人固有一死，因而人们总是热爱后代

哲学家是忠于智慧和健全理智的，因而是坏蛋贼骗子。社会应该使仇恨教会的人受火刑。这些恶棍竟提醒人们当心：在尘世，不要两眼朝天被掏走钱袋。

没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。

道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。