为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
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出自:赞科夫
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为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!
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恋爱是艰苦的,不能期待它象美梦一样出来。
真的假的?
三合一
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为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
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